Wersja obowiązująca z dnia

zmieniająca uchwałę w sprawie regulaminu organizacyjnego Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej „Mój Dom” w Ornecie

  • Numer aktu CCLX/10
  • Rodzaj aktu Uchwały Zarządu Powiatu
  • Data podjęcia
  • Data wejścia w życie 2010-09-09
  • Status Obowiązujący

Informacje dodatkowe:

§ 1
W załączniku do uchwały Nr CLXXXVII/05 Zarządu Powiatu Lidzbarskiego z dnia 17 listopada 2005 r. w sprawie określenia regulaminu organizacyjnego Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej „Mój Dom” w Ornecie wprowadza się następujące zmiany:
1) § 2 otrzymuje brzmienie:
1. Placówka zapewnia całodobową opiekę i wychowanie dzieciom całkowicie lub częściowo pozbawionym opieki rodzicielskiej, dla których nie znaleziono żadnej opieki zastępczej, realizując zadania przewidziane dla placówki opiekuńczo – wychowawczej wsparcia dziennego typu interwencyjnego i socjalizacyjnego, a także łączy całodobowe działania, terapeutyczne, interwencyjne i socjalizacyjne skierowane na dziecko i rodzinę dziecka. |2. Placówka przeznaczona jest dla nie więcej niż 30 wychowanków, objętych całodobową opieką w wieku od 6 do 18 lat oraz nie więcej niż 15 dzieci w świetlicy wsparcia dziennego w wieku od 6 do 18 lat.
2)w § 4 ust.3 otrzymuje brzmienie:
3. Świetlica wsparcia dziennego przy placówce funkcjonuje przez cały rok, we wszystkie dni robocze, co najmniej 4 godziny dziennie w godzinach dostosowanych do potrzeb dzieci i rodziców.
3)w § 12 dodaje się ust. 6 w brzmieniu:
6. Grupa wsparcia dziennego, funkcjonuje na zasadach określonych w regulaminie świetlicy wsparcia dziennego, stanowiącej załącznik Nr 1 do niniejszego regulaminu.
4) w §16 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
2. Podstawą przyjęcia dziecka do świetlicy wsparcia dziennego jest pisemna zgoda rodziców lub opiekunów prawnych.
§ 2
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia i podlega opublikowaniu w Biuletynie Informacji Publicznej Starostwa Powiatowego w Lidzbarku Warmińskim.
 
Starosta
/-/ Marek Chyl
 
ZałączniNr 1                           
do Regulaminu Organizacyjnego
Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej 
„Mój Dom” w Ornecie
 
Regulamin Organizacyjny Świetlicy Wsparcia Dziennego
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
Regulamin świetlicy wsparcia dziennego działającej przy Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej „Mój Dom” w Ornecie, zwany dalej „Regulaminem”, określa jej organizację i zasady funkcjonowania.
 
PODSTAWA DZIAŁANIA
§ 2
 
Świetlica jest placówką wsparcia dziennego działającą na podstawie:
1)        Ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 roku, Nr 175,            poz. 1362 z późn. zm.)
2)      Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007r. w sprawie placówek opiekuńczo – wychowawczych (Dz. U. z 2007r. Nr 201,
poz. 1455);
3)        Regulaminu Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej „Mój Dom” w Ornecie
4)        Niniejszego Regulaminu.
 
ROZDZIAŁ I
ORGANIZACJA ŚWIETLICY
§ 3
 
  1. Świetlica Wsparcia Dziennego zwana dalej Świetlicą jest placówką wsparcia dziennego przeznaczoną dla 15 dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 18 lat.
  2. Świetlica funkcjonuje przez cały rok we wszystkie dni robocze co najmniej 4 godziny dziennie w godzinach dostosowanych do potrzeb dzieci i rodziców.
  3. W przypadku małej liczby dzieci wymagających opieki w świetlicy wsparcia dziennego ilość dni i godzin funkcjonowania świetlicy można dostosować do lokalnych potrzeb.
  4. Świetlica prowadzi działalność dla dzieci i młodzieży:
1)      niezamożnej i potrzebującej wszechstronnego wsparcia,
2)      zainteresowanej ofertą świetlicy i akceptującej jej normy,
3)      przewijającej trudności w zakresie realizacji programu szkolnego.
  1. Przyjmowanie dzieci i młodzieży odbywa się bez skierowania.
  2. Podstawą przyjęcia dziecka do świetlicy jest pisemna zgoda rodziców lub opiekunów prawnych.
  3. Świetlicą kieruje Kierownik, który jest równocześnie wychowawcą.
  4. Świetlica organizuje zajęcia wychowawcze, edukacyjne, artystyczne, sportowe.
  5. Zajęcia w świetlicy prowadzone są w formie indywidualnych i grupowych zajęć:
1)      artystycznych
2)      edukacyjnych,
3)      opiekuńczo – wychowawczych,
4)      integracyjnych,
5)      sportowo – rekreacyjnych i relaksacyjnych
6)      samoobsługowych.
  1. Świetlica zapewnia wychowankom także:
1)      dożywianie - 1 posiłek dziennie,
2)      wsparcie i pomoc wychowawczą w kryzysach szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych i osobistych. 
3)      organizację czasu wolnego, rozwój zainteresowań, organizację zabaw i zajęć sportowych,
4)      wyposażenie w przedmioty potrzebne do zajęć
5)      w miarę możliwości wyposażenie w odzież, obuwie, bieliznę i inne przedmioty osobistego użytku, stosownie do wieku i indywidualnych potrzeb.
6)      kontakt z rodzicami dziecka uczęszczającego do świetlicy. 
 
 
ROZDZIAŁ II
                 CELE I ZADANIA
§ 4
 
Celem świetlicy jest:
1)      pomoc w nauce, nadrabianie zaległości edukacyjnych,
2)      Oddziaływanie wychowawcze na dziecko, a poprzez to kształtowanie jego osobowości oraz rozwijanie zainteresowań, zdolności i różnego typu umiejętności praktycznych,
3)      wspierania rodziny w sprawowaniu jej podstawowych funkcji poprzez podejmowanie zadań w najbliższym środowisku lokalnym dziecka, oraz zapewnienie pomocy rodzinie i dzieciom sprawiającym problemy wychowawcze, zagrożone demoralizacją, przestępczością lub uzależnieniami,
4)      współpraca ze środowiskami szkolnymi wychowanków świetlicy oraz podmiotami, mogącymi wspierać przebieg procesów wychowawczych w świetlicy.
 
                    § 5
 
  1. Świetlica swoje cele, o których mowa w § 2 realizuje poprzez następujące zadania:
1)      redukcję zewnętrznych przejawów ubóstwa bytowego oraz deficytów edukacyjnych, emocjonalnych i wychowawczych,
2)      zapewnienie poczucia bezpieczeństwa,
3)      poszanowanie potrzeb religijnych i kulturowych dziecka,
4)      kształcenie i uczenie dzieci, nawyków i zachowań prozdrowotnych,
5)      przygotowanie dzieci do ponoszenia odpowiedzialności za własne postępowanie oraz uczenie samodzielności w życiu,
6)      rozwój zainteresowań oraz talentów dzieci i młodzieży,
7)      uczenie organizowania czasu wolnego, w tym uczestniczenia w zajęciach kulturalnych, rekreacyjnych i sportowych,
8)      opracowywanie indywidualnego planu pracy z dzieckiem i rodziną,
9)      współpracę z rodziną dziecka w celu stworzenia mu warunków optymalnego rozwoju,
  1. Świetlica przy realizacji zadań współpracuje z:
1)      Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie,
2)      Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
3)      Szkołami do których uczęszczają dzieci,
4)      Kuratorami sądowymi,
5)      Instytucjami zajmującymi się statutowo pomocą rodzinie,
6)      innymi instytucjami, organizacjami i osobami fizycznymi, które maja na celu wspieranie działalności świetlicy.
 
ROZDZIAŁ III
ORGANY ŚWIETLICY
 
§ 6
1.       Organami świetlicy są:
1)      Dyrektor
2)      Kierownik – wychowawca
3)      Stały zespół ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka
4)      Samorząd Wychowanków
2.       Świetlicą kieruje Kierownik nadzorowany bezpośrednio przez Dyrektora powołanego przez organ prowadzący.
3.       Do zadań Dyrektora w szczególności należy:
1)      stwarzanie prawidłowych warunków do działalności opiekuńczo – wychowawczej świetlicy, w szczególności określonej w § 3 i § 4,
2)      zatrudnianie odpowiednio wykwalifikowanej kadry,
3)      utrzymywanie bliskiego i bezpośredniego kontaktu z wychowankami świetlicy,
4)      sprawowanie bieżącej kontroli nad sposobem funkcjonowania świetlicy.
4.       W świetlicy działa Stały Zespół ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka, zwany dalej Zespołem.
5.       W skład Zespołu wchodzą Dyrektor, Kierownik - wychowawca bezpośrednio kierujący procesem wychowawczym dziecka, pracownik socjalny.
6.       Do zadań Zespołu należy dokonywanie oceny sytuacji dziecka. Modyfikowanie indywidualnego planu pracy z dzieckiem w miarę możliwości przy jego udziale w zależności od potrzeb, jednakże nie rzadziej niż raz na pół roku.
7.       W celu uzyskania wiedzy o sytuacji szkolnej, rodzinnej, socjalnej i prawnej dziecka i jego rodziny, do udziału w posiedzeniu Zespołu mogą być zaproszeni:
1)      pracownicy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, właściwi dla miejsca zamieszania dziecka,
2)      pedagog szkoły, do której uczęszcza dziecko,
3)      przedstawiciele innych instytucji i organizacji społecznych, zajmujących się problematyką rodziny i dziecka.
8.       Po przeprowadzeniu aktualnej oceny sytuacji dziecka oraz po dokonaniu analizy jego sytuacji rodzinnej, Zespół formułuje wnioski oraz wskazania do pracy wychowawczej z dzieckiem i jego rodziną.
9.       Posiedzenia Zespołu są protokołowane i są objęte tajemnicą.
 
§ 7
 
  1. Dzieci w swietlicy mogą tworzyć samorząd.
  2. Samorząd wychowanków zajmuje się działalnością ukierunkowaną na rzecz społeczności Świetlicy.
  3. Dzieci same spośród siebie, drogą głosowania wybierają przedstawicieli do Samorządu.
 
ROZDZIAŁ IV
WYCHOWANKOWIE
§ 8
 
  1. W działaniu wychowawczym świetlicy zakazane jest:
1)      godzenie w dobre imię Ojczyzny, Kościoła i Świetlicy,
2)      poniżanie innych ludzi,
3)      przemoc, akty agresji i wandalizm,
4)      palenia tytoniu, picie alkoholu i zażywanie narkotyków oraz innych szkodliwych dla zdrowia substancji,
5)      kradzieże, niszczenie i wymuszanie dóbr,
6)      rozpowszechnianie pomówień, oszczerstw, plotek, podsycanie waśni,
7)      wszelkiego rodzaju zachowania, które mogą zakłócić porządek publiczny i normy zwyczajowe.
  1. W działaniu wychowawczym świetlicy konieczne jest:
1)      uznawanie podmiotowości i godności innych osób oraz ich życzliwe traktowanie,
2)      udzielanie wychowankom jasnych, rzetelnych i istotnych informacji zwrotnych, dotyczących sposobu funkcjonowania,
3)      swobodne wyrażanie myśli, poglądów i przekonań w szczególności dotyczących życia świetlicy, a także światopoglądowych i religijnych,
4)      w uzasadnionych sytuacjach stosowanie nagród i kar,
5)      bycie odpowiedzialnym za własne życie, higienę oraz rozwój, wykonywanie czynności samoobsługowych oraz dbałość o czystość w miejscach publicznych,
6)      dbanie o pomieszczenia placówki, utrzymywanie czystości i porządku w użytkowanych pomieszczeń,
7)      dbanie o bezpieczeństwo podczas prowadzenia zajęć w placówce jak i poza nią, natychmiastowe zgłaszanie uszkodzonego sprzętu,
8)      aktywne uczestnictwo we wszystkich obowiązkowych zajęciach minimum 3 dniu w tygodniu.
 
 
 
ROZDZIAŁ V
SYSTEM MOTYWACYJNY STOSOWANY WZGLĘDEM WYCHOWANKÓW
§ 9
 
  1. Wychowanek świetlicy może być nagradzany i karany na zasadach określonych w niniejszym regulaminie.
  2. Wychowanek może być nagradzany za:
1)      wzorową postawę i zachowanie w świetlicy (nagroda miesięczna, roczna)
2)      rzetelne wypełnianie obowiązków szkolnych i największy postęp w wynikach nauczania,
3)      pracę na rzecz grupy, świetlicy,
4)      inne szczególne osiągnięcia (np. plastyczne, muzyczne, taneczne, sportowe)
  1. Wychowanek świetlicy może być nagrodzony w formie:
1)      ustnej pochwały wychowawcy,
2)      wyróżnienia Dyrektora w formie pisemnej, przesłanego również do wiadomości rodziców lub opiekunów prawnych,
3)      nagrody rzeczowej.
  1. O przyznanie nagrody wychowawcy może wnioskować społeczność dzieci, zaś o przyznanie nagrody Dyrektora również wychowawca.
  2. Wychowanek może być ukarany w przypadku nieprzestrzegania zasad współżycia społecznego, regulaminu świetlicy i innych szczegółowych przepisów.
  3. Wychowanek świetlicy, stosownie do wieku, może być ukarany w formie:
1)      słownego upomnienia wychowawcy w obecności dzieci,
2)      słownego upomnienia Dyrektora w obecności dzieci,
3)      wyznaczenie przez wychowawcę dodatkowych obowiązków na rzecz swietlicy,
4)      jednorazowego pozbawienia przez wychowawcę, prawa do uczestniczenia w imprezie rozrywkowej,
5)      czasowego lub stałego zawieszenia z pobytu w świetlicy.
  1. Stosowaniu sankcji powinny towarzyszyć następujące oddziaływania wychowawcze:
1)      wychowawca powinien wspierać i egzekwować, by wychowanek dotrzymywał zawartych umów, kara powinna być skutkiem złamania tych umów i naruszenia określonych norm świetlicy,
2)      nie poniżać wychowanka i nie ranić jego godności,
3)      nie szafować karami oraz nie stosować kar nawykowo i impulsywnie,
4)      nie dopuścić, by ukarany wychowanek niósł w sobie poczucie krzywdy rozmawiać o karze, nie tłumacz się, lecz wyjaśniać sens kary,
5)      przed ukaraniem, wysłuchać, co ma do powiedzenia wychowanek,
6)      nie karać wychowanka za przejawy jego problemów – pracować nad nimi poza obszarem kary,
7)      nie karać wychowanka obojętnością, dystansem, milczeniem i nie obrażać się na niego,
8)      karać zachowanie, a nie osobę, nie stosować pracy jako kary, chyba że będzie ona zadośćuczynieniem i naprawieniem szkód.
 
 
 
ROZDZIAŁ VI
PRACOWNICY
§ 10
 
  1. Pracę w Świetlicy mogą wspierać inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej „Mój Dom”:
1)      wychowawcy,
2)      pracownik socjalny,
  1. Do zadań wychowawcy świetlicy należy:
1)      organizowanie pracy w grupie oraz praca indywidualna z dzieckiem,
2)      konstruowanie rocznego planu pracy świetlicy 
3)      kierowanie procesem wychowawczym dziecka i prowadzenie karty pobytu dziecka,
4)      opracowanie przy dziecka indywidualnego planu pracy w porozumieniu z pracownikiem socjalnym,
5)      odpowiedzialność za realizację zadań wynikających z indywidualnego planu pracy z dzieckiem,
6)      pozostawania w stałym kontakcie z rodziną wychowanka, zachęcanie rodziny dziecka do brania czynnego udziału w bieżącym życiu placówki, zachęcania do współpracy na rzecz pomocy dziecku w pokonywaniu trudności, 
7)      sprawowanie opieki nad podopiecznymi podczas zajęć organizowanych w i poza placówką,
8)      ponoszenie odpowiedzialności za pomieszczenia placówki, natychmiastowe zgłaszanie usterek 
9)      udział w Zespole ds. Okresowej Oceny Sytuacji dziecka.
 
  1. Do zadań pracownika socjalnego należy w szczególności:
1)      rozpoznawanie sytuacji rodzinnej dziecka,
2)      utrzymanie kontaktu z instytucjami wspierającymi rodzinę dziecka,
3)      udział w Stałym Zespole ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka,
 
§11
 
  1. Działalność świetlicy może być uzupełniona pracą wolontariuszy, której celem jest:
1)      rozszerzenie zakresu opieki nad dziećmi,
2)      wsparcie pracy wychowawców poprzez organizowanie kół zainteresowań i rozwijania indywidualnych zdolności dzieci,
3)      promocja idei wolontariatu.
  1. Wolontariuszem w świetlicy może być osoba:
1)      pełnoletnia, która złoży oświadczenie o niekaralności,
2)      która została poinformowana o specyfice pracy wychowawczej i konieczności zachowania tajemnicy w sprawach dotyczących dzieci w świetlicy,
3)      ubezpieczona przez dyrektora od odpowiedzialności cywilnej za szkody powstałe podczas pracy,
4)      wolontariusz wykonuje swoją pracę pod nadzorem wyznaczonego przez dyrektora wychowawcy.
ROZDZIAŁ VII
DOKUMENTACJA
§ 12
 
  1. Dokumentami świetlicy są:
1)      regulamin świetlicy
2)      księga ewidencji wychowanków,
3)      dokumentacja indywidualna dziecka,
4)      księga protokołów zebrań Stałego Zespołu ds. Oceny Sytuacji Dziecka,
5)      dziennik zajęć i obecności..
  1. Dokumentacja indywidualna dziecka zawiera:
1)      kartę pobytu dziecka,
2)      indywidualny plan pracy,
3)      diagnozę sytuacji dziecka i rodziny,
4)      kartę udziału w zajęciach wychowawczych
 
§ 13
 
POSTANOWIENIA KOŃCOWE 
 
1. Niniejszy regulamin podany jest do wiadomości ogółu podopiecznych świetlicy poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń, oraz udostępnienie do wglądu.
2. W sprawach nie objętych regulaminem stosuje się odpowiednie przepisy dotyczące placówek wsparcia dziennego .